为进一步贯彻落实上级关于学习党风廉政建设暨反腐败工作的要求，11月1日至7日，三台管理处组织辖区各站、队、区传达学习了川高公司及成德南公司2022年全面从严治党、党风廉政建设暨反腐败专题会议的精神和内容。

为进一步营造良好工作氛围，弘扬清廉文明家风，11月3日，金堂管理处邀请了四川大学、西南交大客座教授刘大勇开展了廉洁家风专题讲座。

为进一步加强公司勤廉文化建设，弘扬勤廉双优的价值导向，11月2日公司“勤廉文化进站队”检查验收小组一行对西平收费站“勤廉文化进站队”创建工作进行验收，金堂管理处副处长一行陪同。

为加强党风廉政建设和反腐败工作，保持管理处风清气正，在保证日常工作顺利进行的同时,将廉政建设工作作为重中之重。11月3日，三台管理处召开2022年全面从严治党、党风廉政建设暨反腐败专题会，贯彻落实上级党委、纪委党风廉政建设工作的部署要求，管理处班子成员、各科室负责人及管理处一般管理人员参会。

为进一步推进清廉文化建设，大力弘扬崇简尚廉的清风正气。从10月开始，金堂管理处开展了“笔墨书廉洁 丹青扬清风”书画作品征集展览活动。

为进一步加强监控人员廉洁自律、遵章守纪的工作意识，筑牢反腐倡廉思想道德防线，11月1日，三台监控分中心开展廉洁文化教育培训。培训中通过学习《忏悔实录》中案例，生动展现了一批贪腐分子追求享乐主义和奢靡之风，将“麻将桌”变成“赌博场”沉迷于网络赌博，最终滑入犯罪深渊。我们要坚守廉洁底线，从小事抓起，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”防微杜渐。

为进一步压紧压实党风廉政建设“两个责任”，牢固树立员工廉洁从业意识，根据《中共四川成德南高速公路有限责任公司委员会关于开展2022年度谈心谈话工作的通知》要求，金堂管理处分管副处长周锐近期采取集体谈话与个人谈话相结合的方式，陆续完成了与路安科、稽查收费科的廉洁谈心谈话工作。

为进一步深化廉洁文化教育，发扬开拓进取、清廉从业的精神，10月25日，金堂管理处组织支部党员、入党积极分子、部分职工代表共30余人赴彭州市“蔬乡清韵”廉洁文化教育基地开展廉洁教育活动。

10月20日，成德南公司召开全面从严治党、党风廉政建设暨反腐败专题会议，深入学习贯彻落实蜀道集团、川高公司党委、纪委系列部署，公司党委副书记、董事、总经理杨勇主持会议。会议以主会场+视频分会场形式召开，共设1个主会场，2个分会场。成德南公司领导班子、各部门负责人、各管理处领导班子参会。

为进一步贯彻落实全面从严治党、党风廉政建设及反腐败工作，筑牢拒腐防变思想道德防线，营造风清气正的政治生态，成德南公司纪委将《忏悔实录Ⅺ》警示教育读本分发到全体领导干部手中，并要求大家认真学习并撰写读后感言。

为进一步加强反腐倡廉教育，提高员工廉洁自律意识，盐亭收费站10月19日 召开了廉洁教育工作会议。

为进一步深化反腐倡廉警示教育工作，增强抗腐防变能力，2022年9月28日，金堂服务区组织员工观看反腐专题教育片《零容忍》。

为认真落实成德南公司反腐倡廉工作的要求，不断加强全体职工牢固树立廉洁自律、遵章守纪的工作意识，筑牢反腐倡廉的思想道德防线。9月20日，路产管护二大队二中队召开了廉洁教育专题工作会议。

为进一步加强员工劳动纪律，端正工作态度，将廉洁思想建设做为当前和今后的一项必修课，在收费站范围内营造廉洁奉公、诚信守法的工作氛围，9月3日-9月5日，共和收费站以班组为单位组织开展廉洁自律主题教育活动。

8月25日，根据公司党委《关于深化廉洁风险防控工作的通知》要求，财务管理部组织人员认真对照《“廉洁风险库”对照排查清单》，结合本部门、岗位原有廉洁风险防控一览表及本部门岗位权责和财务运行流程实际逐一深查细照，对廉洁风险防控体系建设进行再排查梳理、再查漏补缺。

为维护风清气正的收费运营环境，保证全站人员的清正廉洁，古井收费站于8月19日至23日开展廉洁工作调研活动，重点对过往司乘人员服务对象开展廉洁调研，通过填写廉政访问表的方式，摸排收费人员在工作过程中是否存在廉洁作风问题。

为进一步加强廉政思想教育，引导广大职工讲规矩、知敬畏、存戒惧、守底线，提升廉洁自律意识，增强抗腐防变能力。8月17日-18日，金堂管理处组织辖区各收费站人员观看了警示教育片《镜鉴》。

为深入贯彻落实蜀道集团、川高公司关于深化廉洁风险防控工作要求，8月19日，成德南公司召开廉洁风险防控工作推进会。会议由公司纪委副书记、纪检办公室主任宋文霞主持，公司各部门、各管理处负责人、纪检联络员及纪检办公室全体人员参会。

为进一步加强干部职工廉洁自律意识与遵纪守法意识，切实促进党风廉政建设，营造风清气正的环境氛围，8月17日下午，金堂管理处组织干部职工在管理处二楼会议室集中观看教育警示片《镜鉴》。

2022年8月17日，路产管护二大队一中队人员集中学习观看警示教育片《正本清源》，常态化推进集中治理党内政治生活庸俗化交易化问题专题警示教育。